Der Einsatz des Infomobils ist kostenfrei!

Die Schulungen sind Teil des Projekts und somit kostenfrei.

Vor Ort: Vor Ort müsst ihr euch um einen geeigneten Raum, Papier und Stifte kümmern.

Digital: Habt ihr bereits ein digitales Tool, können wir es gerne darüber machen. Ansonsten können wir die Schulung über unseren Zoom-Account planen. Für digitale Schulungen benötigt jede teilnehmende Person entsprechendes Equipment.

Eine Schulung sollte mindestens zwei Stunden dauern. Wenn Schulungen an Schulen durchgeführt werden, sollten für diese mindestens zwei Schulstunden eingeplant werden.

Die Gruppe sollte weder zu klein noch zu groß sein, damit man interaktiv und inhaltlich gut miteinander arbeiten kann. Es sollten mindestens 8 Teilnehmende und nicht mehr als 25 Teilnehmende sein. Bei Schulklassen sollten es nicht mehr als 30 Teilnehmende sein. Dabei gilt, je kleiner die Gruppe, desto intensiver kann gearbeitet werden.

In diesem Workshop beschäftigen wir uns mit der Frage nach gesellschaftlicher Teilhabe. Was bedeutet Teilhabe eigentlich genau? Welche Grundlagen müssen erfüllt sein, um teilhaben zu können? Welche Rechte und Pflichten gehen daraus hervor? Aber auch die Frage nach Hindernissen. Geflüchtete Menschen sehen sich oft wesentlich höheren Hürden gegenüber, die zunächst überwunden werden müssen, bevor auch sie aktiv an der Gesellschaft teilhaben können. Welche Möglichkeiten gibt es, diese Hürden abzubauen und Geflüchtete zu unterstützen?

Ziel ist, die Gruppe für die Belange von Geflüchteten zu sensibilisieren und konkrete Lösungsansätze zu entwickeln, um allen Menschen die Mitgestaltung unserer Gesellschaft zu ermöglichen.

In diesem Workshop beschäftigen uns Fragen wie: Warum verlassen Menschen ihre Heimat? Was gibt es für verschiedene Gründe / Motive? Welche Konsequenzen ergeben sich aus den jeweils individuellen Fluchtursachen für die Arbeit mit Geflüchteten? Je nach Zielgruppe nähern wir uns mit unterschiedlichen Methoden den Hintergründen von Flucht und Migration, ergründen globale Zusammenhänge und unsere eigenen Privilegien, um im Anschluss daran Strategien und Methoden zur Bekämpfung von Fluchtursachen zu entwickeln.

Ziel ist, dass die Gruppe fundierte Kenntnisse über mögliche Fluchtursachen erlangt, diese differenziert wahrnimmt und auf mögliche, sich während der Arbeit mit Geflüchteten aus den verschiedenen Fluchtursachen ergebenden, Probleme angemessen reagieren kann.

Vorurteile gegen geflüchtete Personen in Deutschland: In diesem Workshop beschäftigen wir uns ganz praktisch mit dem Umgang mit Vorbehalten. Wie reagiere ich adäquat auf Vorbehalte, die mir im Alltag oder konkret bei der Arbeit mit Geflüchteten entgegengesetzt werden? Welche Argumente gibt es gegen „Stammtischparolen“? Wie kann ich mich positionieren, wo kann ich mich informieren?

Ziel ist, dass die Gruppe sich sicherer fühlt und besser vorbereitet ist auf den Umgang mit Widerständen aus der Umgebung während der Arbeit mit Geflüchteten und / oder im Alltag.

Freiwillige und ehrenamtliche Unterstützung sind vor allem in der Arbeit mit geflüchteten Menschen auch für die Politik von zentraler Bedeutung. Wohnungssuche, Amtsgänge oder ärztliche Besuche sind ohne ehrenamtliche Unterstützung oft kaum möglich. Oft agieren wir als Ehrenamtliche allerdings aus unserer eigenen Perspektive heraus und vergessen darüber hinaus die eigene Handlungsmacht und die Wünsche unseres Gegenübers. Auch die mediale Repräsentation führt oft dazu, dass wie geflüchtete Menschen als Opfer betrachten und ihnen wenig eigenständiges Handeln zutrauen.

Ziel ist, gemeinsam das eigene Handeln zu reflektieren und sich selbst und andere für die feinen Unterschiede zwischen Unterstützung und Bevormundung sensibilisieren.

Integration als Begriff wurde vor allem in den letzten Jahren immer wieder kontrovers diskutiert. Eigentlich ist er nach heutigem Stand überholt. Allerdings findet er sich weiterhin in nahezu jeder medialen Besprechung, wenn es um geflüchtete Menschen geht. Doch was bedeutet dieser Begriff eigentlich genau? Was sind die Schwierigkeiten und Probleme, die sich aus der Verwendung ergeben? Und was verwenden wir stattdessen?

Ziel ist, die Betrachtung von Definition und Entstehung des Migrationsbegriffs und das Entwickeln neuer Perspektiven sowie praktische Tipps, um geflüchtete Menschen zu unterstützen und ihren Alltag in Deutschland zu erleichtern.

Wie oben bereits angedeutet, gibt es auch die Möglichkeit, Kurz-Workshops zu buchen. Diese bieten sich insbesondere für die jüngere Zielgruppe an (Grundschule und Unterstufe) und sind etwa zwei Schulstunden lang. Bezug nehmend auf den anschließenden Besuch im Infomobil nähern sich die Kinder den Themen Heimat und Flucht auf spielerische Art und Weise. Sie werden sensibilisiert für Fragen wie „Was bedeutet Heimat für mich?“ und „Was wäre, wenn ich meine Heimat verlassen müsste?“ sowie „Was bräuchte ich, um woanders eine neue Heimat zu finden?“

Ziel ist, den Kindern die komplexen Themen Migration und Flucht näher zu bringen, ohne sie zu überfordern oder zu verängstigen. Dabei können sie Empathie entwickeln und die Chancen von einem toleranten Miteinander erkennen.